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Nuiti te he escrito un privado.

Me da un agobio este tema...

Si mi pareja y yo discutimos por la ropa que le ponemos a la niña, no me quiero imaginar cuando toque elegir cole.

Tenemos prioridades distintas...

Lo de acosar a padres a la salida del cole me parece buena idea Bur! Jajajaja

Jo ni me había planteado esto se elegir cole! Yo vivo en un pueblo super pequeñito y hay un cole nada más, donde han estudiado los abuelos, papás y ahora nietos jeje.

La verdad que estoy muy contenta, es un cole muy pequeñito, en la clase de L son 15 niños.
Pensaba que quizá sería un cole antiguo, pero que va, están muy al día de todo. Hacen días especiales contra bullying, violencia de género, igualdad.. Utilizan tecnología.. Por ahora estoy muy contenta!

Imagino que en ciudad o con muchos coles para elegir es más complicado y hay ah que informarse un montón! Que difícil!

Nosotros elegimos el colegio por cercanía, es cruzar la calle. Aunque descartamos uno, que estaba cerca, por malas opiniones.

Subo este hilo que estamos mirando colegios, el mes que viene tengo la agenda completa de jornadas de puertas abiertas.
Nuestra idea es buscar alguno cerca de casa, que se pueda ir andando o como mucho 10-15 minutos en bus y que sea laico. Teníamos idea de dos que nos gustaban, pero te pones a preguntar y cada uno te dice una cosa.

También ahora mismo me preocupa que sean respetuosos con los nenes en infantil, mi hijo es muy espabilado pero es de noviembre y va a empezar con 2 años y claro, eso se tiene que notar. De quitar el pañal de momento ni está ni se le espera, lo mismo cualquier día nos sorprende pero queremos tenerlo en cuenta por si aún no controla en septiembre. Un par de amigas han tenido muy malas experiencias con ese tema.

Y luego está el tema del nivel académico, que a mí me preocupa 0 ahora mismo pero claro, igual lo deberíamos tener en cuenta. Es que lo veo tan pequeño...

¿Vosotras en qué os habéis fijado?
y si alguna conoce algún colegio de Madrid distrito de Arganzuela soy toda oídos

Hola, pues si puedes escoger nosotros nos fijamos sobre todo en que tuviesen un buen departamento de apoyo y orientación. Me explico. La metodología que lleve el centro es importante, que trabajen por proyectos o se basen más en libros de texto. O las instalaciones/servicios, en el sentido de que tengan madrugadores, transporte escolar, etc. Pero, en mi opinión, al final depende muuuucho del profesor que te toque, y eso es una lotería. Por ejemplo en uno que vimos nosotros decían claramente que aunque fuese "bilingüe" pq ahora es casi obligatorio que lo sean, que no nos flipásemos y que no daban asignaturas en inglés pq se habían dado cuenta que los niños ni aprendían inglés, ni aprendían la materia.

Entonces bueno, que me enrollo, entiendo que cada familia tiene unas circunstancias que les lleva a tener unas exigencias u otras (horario partido o jornada continúa, etc.). Pero para nosotros era fundamental que tuvieran un equipo completo de Audición y Lenguaje, no media plaza compartida con otro cole, y un tercio de orientación, por ejemplo. Pq en general, en una situación media, un niño medio, va al colegio, hace amigos, lo disfruta, etc. Pero ante algún tipo de problema (que no tiene pq ser algo gravísimo, una simple dislexia que aparezca al iniciar la lectura), es importante contar con un equipo que apoye al niño. Y si el de Audición y Lenguaje tiene que repartirse con 3 coles más, pues el apoyo será peor. Entonces yo me fijaría en eso. En qué soluciones da el colegio ante un contratiempo (bulling, o del pañal que dijiste por ejemplo, hay coles donde les dejan llevarlo, o entre los padres contratan un técnico que les cambia, y otros que se cierran en banda) que cuando todo va bien, todos son maravillosos, la diferencia para mí está en como actúan ante las dificultades.

Y ánimo con la búsqueda!

Gracias Pentesilea , la verdad es que no había pensado nada en orientación y demás, y eso que tengo varios familiares del gremio, entre ellos mi padre . Me lo apunto para preguntarlo.
Lo de que también depende mucho del profesor que te toque siempre lo he oído en casa y eso lo tengo claro, por eso tienes mucha razón en que es muy importante la política del centro para determinados asuntos.

Yo tengo una pregunta para las entendidas, qué es mejor? Por proyectos o libros? No estoy nada puesta en el tema y en dos semanas son las puertas abiertas y no sé qué debería preguntar.

Mis familiares que se dedican a la enseñanza prefieren por libros, lo de los proyectos dicen que está bien para de vez en cuando pero que así aprenden mucho menos y los chavales que tienen alguna dificultad van pasando pero luego llegan a la ESO y no se enteran de nada porque les falta mucha base.

Uno de los colegios que vamos a mirar nosotros nos han dicho que casi no usan papel y hacen todo con tablets, eso cómo lo veis? Tampoco sé si es así o es una exageración, todavía no hemos ido a ver ese colegio.

El trabajo por proyectos está bien en infantil o algunas asignaturas, yo trabajo por proyectos en 1° y 2° ESO, pero en general no lo veo. Es igual que el Flipped classroom, que en historia funciona bastante bien, pero en mates o asignaturas más abstractas me cuesta verlo,la verdad. Esto, en general.
Lo de las tablets a mí personalmente no me gusta, prefiero que se estudie en analógico. Todas las clases están ya equipadas con proyector y demás, no sé qué necesidad hay de meter tanta tecnología, que después los niños no saben ni sumar sin la calculadora. Pero bueno, es mi opinión personal y profesional. Últimamente parece que si no tiras de tecnología no haces clases dinámicas. Mis chicos aprenden más con los debates que hacemos que con las 4 chorradas que les pongo de YouTube.

Edito, que he puesto protector en vez de proyector. Que se entiende, espero, pero no

Yo no puedo con lo de las tablets, pero es que soy muy anti tecnologia para estudiar.

sí a nosotros a priori no nos hace mucha gracia lo de las tablets, pero a ver cuando vayamos, espero que no sea para tanto.
Este colegio es uno de los que más nos gustaban en principio, pero hablamos con una persona que conoce bastante los colegios de la zona y resulta que es muy pro-enseñanza religiosa, y yo dudo de que sea muy objetiva porque nos habló muy bien de todos los colegios religiosos y sacó pegas gordas de todos los laicos. Pero veremos...

Es que escuchandola hablar parece que todos los niños de la escuela pública salen como delincuentes juveniles. Que si los valores y tal, como si los ateos no tuviéramos valores. Fuimos a hablar con ella para orientarnos un poco ya que no llevamos más que dos años viviendo aquí y yo creo que nos desorientó.

Hola,
yo he trabajado con tablets en secundaria, en mi antiguo instituto y los que pudimos nos fuimos de ahí. En general aportan bastante poco y complican mucho ladinámica del aula.
Cualquier duda más concreta, os comento.
Soy docente de secundaria en instituto bilingüe de Madrid, en uno de los mejores ahora. Y justo para mis hijas he buscado un colegio que no tuviese tablets y que no fuese bilingüe. Y como yo, muchos compañeros que estamos a pie de pista en tema educación.

En el colegio de mi hija tienen a partir de primar la opción de elegir entre bilingüe y no bilingüe. Yo tengo claro que elegiré no bilingüe porque el sistema ese de impartir Science en inglés es algo que no acaba de convencerme. Es un sistema que no entiendo y me parece a día de hoy y tal como lo plantean, inútil.

A partir de 5º de Primaria trabajan con tablets. A priori tampoco me gusta el sistema, yo prefiero más el método tradicional, si bien es cierto que hablo desde el desconocimiento.

A mi me han dicho que a partir de verano empiece a mirar colegios Nuestra intención es que vaya a algún concertado de la zona, pero no estoy muy puesta, estoy limitrofe con dos poblaciones, no se si podría solicitar en la otra población.
Si no también tenemos el privado al que fue mi marido y que no se va mucho de precio. Si hay alguien de la zona norte de Madrid y me puede informar se lo agradecería Sobre religioso o no, no me importa que sea religioso hasta cierto punto. Yo fui a uno religioso y no había misa diaria ni nada, religión y poco más. Tampoco me importa que sea laico si puede dar religión católica

choco por poder en otra población se puede, porque un amigo vive en Madrid al lado de Majadahonda y su hijo va a un colegio público de Majadahonda, lo que no sé es cómo va lo de los puntos y demás.

Pero si tu hijo acaba de nacer ya vas a mirar colegio? Igual nosotros somos un poco pasotas pero hasta ahora que tengo que hacer la prematricula no me lo había planteado. Imagino que será por si lo llevas a una guardería que dé puntos para un determinado colegio no?

comment ya lo sé que es muy pronto, pero unas cuantas personas me han dicho que vaya mirando ya después de verano. Alguna me ha dicho que por ser pasota al final lo tuvo que meter en uno privado porque los publicos y concertados que le tocaron le pillaban fatal y no le gustaban.
No me lo ha dicho solo una persona.
Lo de meterle el último año de guardería en el colegio, ya lo veré.
Ahora solo quiero irme informando.
Es que yo había leido que en la comunidad de Madrid había distrito unico, pero no se si priman que viva en esa población.

Qué agobio tengo, en marzo tenemos jornadas de puertas abiertas en 7 centros y aún estamos pensando en ver alguno más. Igual es un buen consejo choco y podíamos haber visto alguno el año pasado aunque sea para descartar.

comment la primera persona que me lo dijo la tomé por loca, pero luego me lo han dicho unas cuantas y ya me lo he tenido que tomar en serio.
Además en esta zona hay muchos colegios pero casi todos privados y muy caros
Animo!! 7 colegios? Madre mía

Tenemos 2 como mejores candidatos y esperanzas de que nos gusten, pero y si no? Necesitamos plan b, c y d y tiene que ser en marzo porque a mediados de abril hay que empezar el papeleo.
Están todos más o menos cerca de casa y algunos ya los hemos descartado sin verlos por motivos diversos. La verdad es que no sabía que había tantos colegios jajaja.